Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Стяг России

Человек есть бытие вечного сознания вселенной

promo alexlotov october 5, 2014 00:57 7
Buy for 20 tokens
Наука подтверждает метод Феномен Дежавю Сначала, приведу простой учебный пример работы с травмой: Ночью навалило снега и когда я шел по узкой тропинке среди сугробов, сосед вынужден был свою собаку вытолкать в сугроб, чтобы мы разошлись. Собаке это не понравилось и когда я уже прошел, она меня…
Стяг России

Основные идеи Парадигмы на пяти пальцах для пятилетнего ребенка



Основные идеи Новой парадигмы мировоззрения в самых простых и примитивных образах для детей, которые не слышали еще слова "философия".

1. Рассмотрим все, что только есть. Все сущее. Ты будешь расти и узнавать новое. И это тоже сюда добавим. А так же опыт всех других людей. На этой планете, на других. В этой вселенной, в других. Всё, все, все добавим и оставим место, чтобы добавить еще. Добавим все не только из настоящего времени, но и из всего прошлого. И из всего будущего. Назовем все это - Мир. (Квантовый Мир один, целостен, логичен, а все мы его неотъемлемые части)

2. В этом Мире кто-то будет жить хорошо. А кому-то не повезет. Кто-то будет жить долго, а кто-то нет. Это касается не только людей, сущностей на других планетах, но и так же цивилизаций, всех, какие только могут быть.

Если посмотреть на все это со стороны, на какой-то короткий промежуток времени, то все они будут существовать. А если промежуток времени увеличивать и увеличивать, то часть цивилизаций прекратит свое существование, а часть - продолжит. И эта картина будет наблюдаться всегда, как бы мы не увеличивали промежуток времени. Самый большой промежуток времени назовем Вечностью. И там мы увидим ту же самую картину. (Любая планетарно-звездная цивилизация погибнет или будет существовать вечно)

3. Нет более сложной задачи, чем существовать вечно. Все, кто не смог решить эту задачу, прекратили свое существование. Или прекратят.

4. Но в нашей картине Мира есть цивилизации, которые эту задачу успешно решили. Обобщим их опыт. Для чего будем создавать Новое мировоззрение - Новую парадигму мировоззрения - Парадигму.

5. Почему создать такое мировоззрение возможно? Почему есть цивилизации, которые существуют вечно? Потому что Мир существует вечно - разум всему может научиться у Мира. (Парадигма - Математическая метатеория мировоззрений - МММ (не МмМ))

6. Как одним коротким словом назвать того, кто в полной мере обладает таким мировоззрением?
Кто существует вечно, бесконечен, обладает максимально возможными знаниями и обладает могуществом, которое превосходит могущество любой конечной цивилизации? Не будем придумывать новых слов. Назовем его Богом. (Самое простое определение бога - Бог есть самая сложная сущность Мира)

7. Напиши любое число, которое ты знаешь. Попробуй его уничтожить. Смотри, я написал его снова. Сотрем его. Его нет на доске. Но исчезло ли это число? Что мешает нам написать его снова? Так же ведут себя и основные известные нам частицы, электрон, например (все электроны абсолютно одинаковы, как числа одного значения (2=2=2 или 3=3=3) по Принципу тождественности одинаковых частиц из квантовой механики)

8. А кто мы такие? Кто я такой, если заглянуть внутрь себя? В тебе вся вселенная отражается, как в капле. И ты, как часть этой вселенной, отражаешься в этой капле тоже. Ты есть плоть от плоти Мира Бога. (Я есть квантовая пустота, искажаемая рябью суеты на планете Земля слегка)

9. Можешь ли ты умереть? Да, то, что появляется, то и исчезает, чтобы, возможно, появиться вновь. Но может ли навсегда исчезнуть то, что может отразить всю вечную бесконечную Вселенную, сам становясь, тем самым, внутри себя, вечной и бесконечной Вселенной?

Может быть это сама Вселенная смотрит на себя через тебя? Бесконечная Вселенная (Видимая вселенная есть бесконечно малая часть её) не имеет края. Можешь ли ты найти край Образа, через который все это ты наблюдаешь? (Квантовый феномен сознания есть квантовый компьютер, необходимый для адекватного отражения квантового Мира)

10. Скорость распространения информации на Земле достигла предела. Способность человека воспринимать новую информацию достигла предела. Скорость роста населения Земли достигла предела. Чтобы не погибнуть, нам, как воздух, нужна Новая парадигма мировоззрения с Критерием истины, чтобы родная планетарно-звездная цивилизация существовала и развивалась гармонично и ВЕЧНО (Технологическая сингулярность по формуле Капицы наступит в 2025 году, если смотреть на нее формально)
Стяг России

Мозг не хочет развиваться сам по себе

Развитие структур мозга

По мере развития ребенка и формирования у него новых навыков и знаний усиливаются определенные нейронные сети, повышается их скорость и эффективность, снижается порог их запуска. А другие, неиспользуемые, сети и нейроны дегенерируют и прекращают свою работу и со временем число нейронов в них уменьшается.

Через два года после рождения в головном мозге ребенка образуется сложнейшая нейронная сеть, более сложная чем у любого взрослого человека. А в 6 лет сложность этой нейронной сети начинает падать. Количество синаптических контактов сильно уменьшается.

Сверхпродукция-отбор

Во время развития в головном мозге ребенка идет бешенная конкурентная борьба за пространство связывания, это называется синаптической конкуренцией. Те связи, которые не используются — пропадают.

Период, когда связи между нейронами формируются наиболее активно, – это период от рождения ребёнка до трёх лет. В это время зарождается примерно 70-80% таких соединений. И по мере того как они развиваются, возрастают возможности мозга. Уже в первые шесть месяцев после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала, а к трём годам – 80%.

Такие зрелые способности, как мышление, потребности, творчество, чувства, развиваются после трёх лет, но они используют базу, сформированную к этому возрасту.

Потраченные усилия

Чем позже созревает тот или иной отдел мозга, тем меньше в его формировании участвуют гены, тем большее значение имеет среда и его личный опыт.

Токсический стресс

Токсический стресс повреждает развивающуюся архитектуру мозга, что может привести к долгосрочным проблемам в обучении, поведении, физическом и ментальном здоровье.

В отсутствие буферной поддержки со стороны взрослых токсический стресс вызывает гиперактивность стрессовой системы, что приводит к повышенному риску психических заболеваний, тревожности, депрессии, ожирения, сахарного диабета, артериальной гипертензии в долгосрочной перспективе.

Поэтому потенциал для раскрытия самоактуализации заложен в генах, но для его раскрытия необходима определенная своевременная активность ребенка, потому что неиспользуемые связи между нейронами будут пропадать.
Стяг России

Злость



Самые первые яркие чувства ребенок испытывает к маме до 8 месяцев от рождения. Но при этом он не разделяет еще себя от мамы и вместо одной мамы чувствует, что рядом с ним два человека - хороший и плохой.


Евгения Стрелецкая. Как не воспитать шизофреника? Правильное воспитание от 0 до 1 года (видео)

Если ребенку что-то надо, то он начинает кричать. А если мама долго не подходит, то он начинает испытывать первое в своей жизни чувство ЗЛОСТИ. От мамы зависит, сколько ребенок накопит в своей памяти записей злости и их интенсивность.

Если мама долго не подходит, ребенок начинает испытывать первое в своей жизни чувство ДЕПРЕССИИ. Он никому не нужен, докричаться ни до кого нельзя, все бесполезно. Он перестает кричать от чувства собственного бессилия, да и потому, что силы уже закончились.

А мамы все нет и нет. Какой выход у ребенка? Готовиться к смерти. Если мама все же, откуда-то появляется, ребенок от нее отворачивается. Он чувствует, что она его предала. Она ненадежна. Неизвестно, выживет он или нет при такой матери. Так у ребенка закладываются первые СУИЦИДАЛЬНЫЕ мысли.

А мозг продолжает записывать все события, особенно он хорошо записывает те события, которые необходимы для его выживания.

И вот я вырос, мне уже больше 20 лет. Если кто-то поступает не так, как я хотел, то я испытываю злость. Но кто-то, это не моя мама и все поступают так, как они хотят.

Я начинаю испытывать депрессию, мне плохо. Я ничего не делаю, я все жду, когда моя мама ко мне подойдет, но она не подходит, чтобы покормить меня грудью, я забыл, что я давно уже не маленький и способен сам о себе позаботиться.

Дальше - больше. Я начинаю думать о том, что лучший выход для меня, это умереть. Эту мысль мне думать даже приятно, потому что мне хорошо от того, что мне уже ничего не надо. А все мысли эти только от того, что мозг поставил на воспроизведение запись, когда я чувствовал себя покинутым беспомощным ребенком в кроватке. И не один раз.

Мозг это ТУПОЙ, хотя и мощный компьютер, который все записывает, чтобы потом эти записи поставить на воспроизведение.

Мама, конечно, ни в чем не виновата, она так себя вела и ведет, потому что у нее точно такой же мозг, который все записал и все еще пишет.

Поэтому, когда я начинаю злиться, я ловлю себя на мысли, что тупой мозг опять поставил детскую запись на воспроизведение. После чего воображаю счастливую улыбающуюся большую маму, которая мягкими теплыми руками легко и нежно берет меня на руки. И я успокаиваюсь. При этом моя задача заставить тупой мозг переписать запись из детства. Поэтому я задерживаюсь в этом приятном состоянии и пытаюсь снова и снова представить, как я плакал в детской кроватке, но недолго, потому что мама появилась и счастье в моей жизни снова оживилось. Тупой мозг частично переписывает одну из записей в памяти из детства. Полностью он переписать ее не может, потому что, для этого, я должен вернуться и снова пережить эту запись со всеми ощущениями и с новыми ощущениями, которые я только что создал. Тупому мозгу эта запись доступна, он же ее поставил на воспроизведение. Но тупой мозг не выдает мне сразу эту запись для полного осознания и полного исцеления души. Видимо тупость прописалась очень глубоко в одной из его записей (вот бы ее тоже найти).

И я стал меньше злиться, потому что стал больше улыбаться, воображая улыбающуюся маму. (Как только придумаю более эффективный способ борьбы со злостью, депрессией и суицидальными мыслями, то сразу вам сообщу)


Евгения Стрелецкая. Правильное воспитание от 1 года до 3 лет: как не воспитать психопата/ зависимого/ нарцисса (видео)


Евгения Стрелецкая. 5 золотых правил воспитания детей от 3 до 6 лет. Как не воспитать невротика (видео)

8:15 А зачем мы живем?
Любая планетарно-звездная цивилизация погибнет или будет существовать и развиваться гармонично и вечно и по шкале Кардашёва достигнет уровня самой сложной сущности Мира, то есть, уровня реального Бога.

Реальный Бог (как предел развития всех живых цивилизаций) обладает Математической метатеорией мировоззрений (МММ, не МмМ) до которой мы будем догадываться последовательными итерациями через Новую парадигму мировоззрения с Критерием истины. Пока написана Парадигма в 4-ой итерации.
Стяг России

Какие еще мощные идеи есть у молодежи?



Я понимаю так, что, если ты наивно полагаешь, что политический режим в России можно изменить, то ты просто сумасшедший (с)

Нет, мне просто интересно, какие еще мощные идеи есть у молодежи? (кроме той, чтобы занять теплые места нынешней элиты)



Наивные вы люди, неужели вы думаете, что элиты, которые придумывают к выборам новые партии, которые содержат на деньги Газпрома "Эхо Москвы", которые на деньги Росатома строят церкви, которые мониторят все социальные сети в реальном режиме времени, которые контролируют зомбиящик, иногда даже придумывают новые псевдоучения, типа "Концепции общественной безопасности", которые, вероятно, просто ликвидируют яркие личности (Цой, Тальков, Татьяна Снежина, Александр Мень,..), которые только рады, как живут на широкую ногу лидеры протестной оппозиции, которые в америку и в европу отправляют своих детей учиться,...


Неужели вы думаете, что у вас есть какой-то шанс?

А что вы вообще знаете о себе? Вы обнаружили у себя квантовый феномен Осознания в длительном ретрите, в медитации Атма-вичара?

Разработали ли вы себе свое собственное мировоззрение? А не получилось ли оно слабее даже Философии компьютерных существ, не говоря уже о Новой парадигме мировоззрения с критерием истины?

Знаете ли вы такой, например, элементарный факт, что ваши детские инциденты, которые содержат заряд боли, можно просто переписать, многократно внимательно их переживая и осознавая, только после чего у вас смогут появиться новые алгоритмы поведения в настоящем времени?

Стяг России

Хотите дальше жить без Большой войны — меняйте парадигму



В развитие темы "Основы мировоззрения масштабируемого квантового искусственного интеллекта".

Старая, как мир, истина, что явное обычно несколько отстает по времени от реальных фактических тайных процессов. Мир меняется несколько ранее того, как об этом становится известно широкой публике.

По мере снижения уровня американской экономической зависимости от Европы объективно увеличивается риск организации на ее территории большой войны любого вида.

Для США лучше всего — внутренней гражданской. В идеале — на религиозной почве, как одной из самых жестких и непримиримых форм этнокультурного противостояния. Тем более, что расходный материал в нужных количествах в Европу уже привезен.

Тут проблема не в том, что нет вариантов существовать и развиваться гармонично и вечно.

Проблема в том, что мировые элиты все еще живут в старой Библейской парадигме по лекалам Второзакония и Чисел — "обманывай - разделяй — властвуй - убивай":

Втор.23:20 иноземцу отдавай в рост, а брату твоему не отдавай в рост, чтобы Господь Бог твой благословил тебя во всем, что делается руками твоими, на земле, в которую ты идешь, чтобы овладеть ею.
Втор. 7:5 Но поступите с ними так: жертвенники их разрушьте, столбы их сокрушите, и рощи их вырубите, и истуканов [богов] их сожгите огнем;
Втор. 32:25 извне будет губить их меч, а в домах ужас -- и юношу, и девицу, и грудного младенца, и покрытого сединою старца.

Иоанн 8:44 Ваш отец диавол; и вы хотите исполнять похоти отца вашего. Он был человекоубийца от начала и не устоял в истине, ибо нет в нем истины. Когда говорит он ложь, говорит свое, ибо он лжец и отец лжи.

Числа 14:23 только детям их, которые здесь со Мною, которые не знают, что добро, что зло, всем малолетним, ничего не смыслящим, им дам землю, а все, раздражавшие Меня, не увидят ее;
Числа 31:17 итак убейте всех детей мужеского пола, и всех женщин, познавших мужа на мужеском ложе, убейте; а всех детей женского пола, которые не познали мужеского ложа, оставьте в живых для себя;


Новая парадигма давно уже здесь — цветок знаний. Написана и книга уже в 4-ой итерации.

Например, самое простое, но все еще точное определение сущности бога — Бог есть самая сложная сущность Мира (Квантовый Мир один, целостен, логичен)

Все очень просто, логично и строго научно.

Что вам еще надо?

Только одно.

Перейти в Новую парадигму мировоззрения.

Вы все равно в нее перейдете.

Вопрос только в том, насколько субстрат духа homo sapiens умен на этой прошивке ДНК.

Если не очень, то придется пережить сначала потрясение в виде Большой войны.

Потому что не будет никакого спама дураков по просторам вселенных (см. парадокс Ферми)

Стяг России

Простые механические состояния человека, которые мешают ему жить

В Развитие темы "Как на настоящий момент я представляю эффективный процесс психотерапии. Итерация №1 от 2018.05.26", но это еще не итерация №2. Хотя и добавился Трансакционный анализ, но принципиально нового для меня все еще ничего нет.

Теперь мы уже достаточно легко можем по особенностям строения тела, по его характерному поведению (по маске, которую носит человек), узнать, какую основную травму ему причинили родители (Лиз Бурбо "Пять травм, которые мешают быть самим собой")

Удивительно, но существует только 5 видов травм, что бы родители не делали с ребенком.

Так же каждый из нас в течении дня непрерывно переходит в одно из трех состояний: Родителя, Взрослого и Ребенка (Ян Стюарт, Вэнн Джойнс "Современный транзактный анализ", Макаров В.В., Макарова Г.А. "Транзактный анализ — восточная версия")

Удивительно, но человек переходит только между 3-мя этими состояниями (Родитель и Ребенок могут откусывать ресурсы у Взрослого, выключаться, быть позитивными и негативными)


Трансактный анализ. Часть 5. (52:27 Клиент не хочет работать) Руслан Молодцов

Переходит - это мало сказать. Если ты перешел в состояние Родителя, то ты и говоришь, как родитель, вкладываешь ту же интонацию из детства, принимаешь позу тела и чувствуешь то же самое, что и тогда. В тебе говорит Родитель из твоего уже далекого детства, а ты и не замечаешь этого. Впрочем, прочитав только начало указанной книги, ты это уже легко можешь заметить.

Взрослый в тебе может быть в двух состояниях: Контролирующий и Воспитывающий.

Ребенок в тебе может быть в двух состояниях: Адаптивный (действует в рамках, указанных Контролирующим или Воспитывающим Взрослым) и Естественный.

Каждое состояние Взрослого и Ребенка можно разделить еще пополам, на Позитивное и Негативное.

Проблемы у тебя начинаются, когда ты не в состоянии Взрослый.

Проблемы у тебя начинаются, когда ты в одном из 2-х Негативных состояний: Взрослый-Негативный или Ребенок-Негативный. А с учетом предыдущего деления мы имеем 4-е таких негативных состояния: Взрослый-Контролирующий-Негативный, Взрослый-Воспитывающий-Негативный, Ребенок-Адаптивный-Негативный, Ребенок-Естественный-Негативный.

Плюс к этому надо иметь в виду, что человек, большую часть своей жизни, носит одну и ту же маску (5 травм Лиз Бурбо)

Итак, мозг не может все непрерывно осознавать, на это у него просто (по видимому) нет сил. Поэтому везде, где только можно, он работает как простой компьютер, без квантового объемного целостного феномена осознания.

В этом-то и проблема. Жизнь сложна и многогранна, а опыт в мозге записан только твой собственный, начиная от самой 1-ой записи, которая существует и не стирается с течением времени, не говоря уже о всех других записях с жизненным опытом.

Тем не менее, здоровый мозг успешно может делать расчеты на то, что ему визуализировать и что делать телу, но только в том случае, если он опирается на записи в памяти, которые не содержат заряда боли.

А что делать, если есть записи с зарядом? Необходимо их найти и осознать. После чего запись перезапишется, но уже без заряда и перейдет в разряд осознанного опыта, который уже не сможет участвовать в работе мозга через бессознательный механизм.

После чего мозг не будет ставить на воспроизведение записи, которые содержат заряд и искажают его работу своим зарядом. Почему? Потому что в этих записях, после осознания, не будет уже заряда ни боли, ни отрицательных эмоций.

Смотри подробно разработанную технологию разрядки записей боли - Феномен дежавю.

Но жизнь по прежнему сложна и чтобы разобраться правильно во всем, необходимо применять методы, например, вытекающие из Трансакционного анализа.

Самый простой метод, когда надо принять решение За или Против.

Слева от себя помещаем и визуализируем все доводы За, а справа от себя размещаем и визуализируем все доводы Против. Далее пополняем и проясняем все доводы За и Против. Необходимо добиться полной ясности, контраста и яркости Образов слева и справа. Когда Вы этого достигните, Вы можете легко переводить глаза влево и вправо и ясно, и отчетливо видеть эти образы. Теперь переводив взгляд налево и направо побыстрее, для чего нам придется сближать эти образы. Сближаем образы.. Когда произойдет слияние этих образов, мы и получим решение, а не то, что вы думали в начале, что есть два решения - За и Против.

Например, так я решал Основной вопрос философии "что первично, бытие или сознание". Ответ: "Определяемое бытием конкретное сознание определяет бытие во имя смысла своего".

Можно еще такую схему привести:

Стяг России

Оказывается я слышу только одного себя на протяжении вот уже 35-и... лет)



1). Постулат о существовании Бога тоже нельзя опровергнуть. Любой догмат опровергнуть нельзя, - он принимается на веру.

Вера это яркая визуализация достижимой цели, иначе это фантазия.

Догмы нам не нужны, как и фентази, (но для развития воображения детей этот инструмент хороший) а вот без постулирования аксиом нам никак не обойтись, потому что постулируя ту или иную систему аксиом мы получим различные глубоко развиваемые теории, но которые сливаются в единую целостную систему Математики, я бы даже сказал, Метатеорию математики, Метаматематики — «раздел математической логики, изучаю­щий основания математики, структуру математических доказательств и математических теорий с помощью формальных методов».

Фактически математика есть способ построения самых сложных систем, какие только можно вообразить, потому что благодаря строгой логике эти системы всегда обладают целостностью, стройностью, логичностью и неограниченной способностью к дальнейшему развитию, что важно, сейчас мы это увидим.

Если посмотреть на Мир, который глубоко изучает современная наука, если не во всех, то во многих его проявлениях, то каждому тут же попадается на глаза очевидный факт, что Мир обладает свойствами, благодаря которым математика легко и, главное, точно описывает его структуру и свойства.

Более того, как только мы получаем формулу, описывающую какую-то структуру Мира, то можно поиграть с параметрами этой формулы и получить ранее неизвестные свойства изучаемой структуры. И эти свойства мы потом обнаруживаем в реальности. И так происходит раз за разом, каждый раз.

Обобщая все вышесказанное мы приходим к простой формуле структуры Мира: Квантовый Мир один, целостен, логичен, а все мы его неотъемлемые части.

Эта простая формула подтверждается всем современным развитием науки. А отрицание этой формулы получается просто, если мы будем, например, себя произвольно ограничивать в познании Мира.

Нет ни одного научного факта, который бы опроверг эту формулу. Попробуйте мне его привести, если знаете.

Символ Бога нам необходим, чтобы иметь символ Идеальной разумной осознающей сущности (ИРОС). То есть, неплохо бы иметь представление о том, в каком направлении нам развиваться, как отдельным сущностям, так и всей цивилизации в целом.

Поэтому самым простым определением бога будет определение, что Бог есть самая сложная сущность Мира. В самом деле, если у нас есть уже почти любая сложная сущность, то мы не можем назвать ее Богом, если окажется, что есть более сложная, более совершенная сущность.

Метод порождения сложных сущностей представлен в шкале Кардашёва. По которой Бог автоматически появляется на VII этапе развития цивилизации. Почему не на следующем VIII этапе?

Потому что уже на предыдущем VI этапе развития цивилизация уже выходит за пределы вселенной. Далее она стремится стать бесконечной, а потому и вечной. Складывая бесконечные множества мы получаем, опять таки, те же самые бесконечные множества. Поэтому предел развития по этому параметру можно считать уже достигнутым. В силу чего мое воображение останавливается)


2). Вы слышите только себя. Это плохо. Это не дает возможности идти вперед.

С 1982 года я развиваю Новую парадигму мировоззрения (НПМ) и в интернете прошли уже сотни дискуссий. Смотрите, хотя бы, верхний пост в этом ЖЖ - парадигма.жж.рф


3). А вот научить и правда ничему нельзя, можно только научиться! То есть хотеть НАУЧИТЬСЯ.

Процесс тут двухсторонной, как и во взаимоотношениях материализма и идеализма - определяемое бытием сознание определяет бытие во имя смысла своего.


4). Если уделять время всем созданным Моделям мира, то жить будет некогда.

Квантовый Мир один, целостен, логичен, а все мы его неотъемлемые части. Понимание этой простейшей и фундаментальной формулы необходимо начинать уже с яслей. Нет, даже еще не до рождения ребенка, а до его планирования зачать.

Только в этом случае возможно остановить Третью мировую войну, которая уже идет. Потому что, как показывает вся история развития цивилизации, никакими другими способами войны остановить не удавалось.


5). А в том еще случае, когда, как например вы усложняете свою Модель без всяких на то причин, то интерес к ней пропадает уже в самом начале знакомства.

Вы не хотите меня слышать, это ваше право. Ответ см. в п. 4).
Причина усложнения Модели в том, что наша задача адекватно отражать структуру Мира, а он совсем не так прост, потому что тоже развивается.


6). В очередной раз говорю: перестаньте использовать иностранные слова, говорите на простых примерах.

Провторяю ответ из п. 5). и 4).
Проще уже некуда: самое простое определение бога - Бог есть самая сложная сущность Мира.


7). Очень просто можно объяснить любую математическую "сложность" детям разных национальностей и разных языков.

Провторяю ответ из п. 6)., 5). и 4).
Внутри тебя простая квантовая пустота. Просто внимательно посмотри..


8). Как можно об одном и том же говорить каждый день?

см. ответ в п. 2).
"Об одном и том же" я размышляю уже 35 лет)


9). И что изменится, если вашу Модель мира кто-то посчитает верной?

Истина в 1 бит: (см. шкалу Кардашёва)

Любая планетарно-звездная цивилизация
0: либо погибнет;
1: либо будет существовать вечно;

И еще раз:

0: Не будет никакого спама дураков по просторам Вселенной.
1: Нет более сложной задачи для разума, чем существовать и развиваться гармонично и вечно.

Бит может принимать оба значения!


Если еще будут вопросы, то я с удовольствием отвечу, см. ответ в п. 2).

Стяг России

У вас нет четкой картины Будущего?



Исследование о современной молодежи в России — Влада Гехтман Тихий бунт "поколения Z".

Исследование "30 фактов о современной молодежи" проводилось компанией Validata по заказу Сбербанка. Полевые работы были проведены осенью 2016 года.

Неожиданно у молодых есть страх одиночества и страх перед будущим, потому что легко ошибиться с выбором пути развития (профессии).



Просто работать для того, чтобы зарабатывать деньги, – это совершенно не вызывает никакого восторга у молодежи, сколько бы денег ни было. Очень важно, чтобы работа была в радость, чтобы она доставляла удовольствие. В идеале – это хобби за деньги. Эта установка на то, чтобы получать удовольствие от жизни и от самих себя, была очень и очень выражена.

Поэтому они и вышли на митинг 26 марта. Они пришли сказать о том, что это нечестно, когда один живет роскошно, а другой – очень и очень плохо. Сказать об этом они не боятся.

Дети говорят о том, что они дружат со своими родителями, а родители говорят, что они дружат с детьми.

Родители рады идти вслед за своими детьми, и это показывает, что они крутые родители, что они прислушиваются к детям. Идея "я сказал, значит, так и будет" – она все больше и больше уходит на нет, даже в регионах.

Они считают, что взрослые ничем абсолютно не лучше их, включая учителей, и они ожидают нормального, уважительного диалога.

Они очень опасаются, у них нет четкой картины будущего. Горизонт планирования очень и очень короткий, минимальный и под определенную цель – закончить школу, закончить вуз, получить диплом о высшем образовании. Такими маленькими-маленькими шажками.


У вас нет четкой картины Будущего?, потому что Вы ничего не знаете о Новой парадигме мировоззрения!

Новая парадигма мировоззрения необходима любой звездно-планетарной цивилизации для успешного прохождения Технологической сингулярности

Стяг России

У наших друзей сгорел дом в Подмосковье. Просим помощи!

Там же пишут, что «Люди, зачем обманывать. Сгорел не дом, а баня, кто не верит попробуйте позвонить жителям этой деревни, как найди подумайте. Вот позвонила и там мне сказали,что не дом,кому я звонила человек в возрасте и врать не будет.Многие люди помогают друг другу по мере сил и возможностей,может вы у кого-то забираете деньги на жизнено важную операцию или на кусок хлеба. А обман может привести только к худому».

Оригинал взят у annatubten в У наших друзей сгорел дом в Подмосковье. Просим помощи!
У наших друзей Лены и Игоря Уваровых в эту новогоднюю ночь сгорел дом (с.Рождествено, Московская обл). Полностью. У Лены и Игоря трое детей - Саша (11 лет), Аня ( 7лет) и Маша (2 года). Они ушли на Новый год в гости, пришли - ничего нет. Первой в ФБ о трагедии Лены и Игоря 1 января сообщила Наташа Мальцева, наша общая подруга. Я ничего не публиковала, так как меня не было разрешения на публикацию телефона.


Кто-то запустил петарды рядом с жилыми домами, попало в бытовку на их участке, от нее загорелся дом. Родных здесь нет никого, это было единственное жилье.


Евдокия Варакина, их другая подруга и соседка, сообщила, что сегодня - 2 января - несколько человек, прочитавших про трагедию, приезжали на место происшествия проверить информацию: "Говорят, картина впечатляла: там до сих пор что-то тлело, пожарные разгребали пепелище. Если кому-то еще по дороге, то можно тоже заехать: Истринский район, с. Рождествено (то, которое рядом со Снегирями), от храма вглубь по Молодежной улице, ну а там... там видно. Ребят там сейчас нет, они на несколько дней взяли тайм-аут и уехали в монастырь, чтобы там попробовать понять, что им вообще делать дальше. Вы тоже за них помолитесь, пожалуйста: Игорь, Елена, отрок Александр, отроковица Анна, младенец Мария."

Собираем им деньги. Карта Сбербанка: 6054616434887605 (Елена Геннадьевна Уварова).

Телефон Лены: 8 903 2870022

Пожалуйста, перечислите, сколько можете, сделайте репост, помогите ребятам, очень им сейчас тяжело.