Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Стяг России

Список дискуссий по Новой парадигме мировоззрения


Чтобы планетарно-звездная цивилизация существовала и развивалась гармонично и ВЕЧНО, ей необходимо адекватно отражать единственный реальный Мир в русле Глобального исторического процесса, для чего ей необходима Новая парадигма мировоззрения (щелкнуть по ссылке и скачать) (бумажная книга на ozon.ru) в виде Математической метатеории мировоззрений, восходящая к мировоззрению Идеальной разумной осознающей сущности — Предела развития всех живых цивилизаций — самой сложной сущностью Мира. Это, одновременно, и Древняя философия вечных цивилизаций, и Философия компьютерных существ.
Collapse )
Каждая Новая итерация парадигмы выходила через каждые 10 лет. Следовательно, пятую итерацию Парадигмы следует ожидать к 2022 году.

http://docme.ru/tld2 (4-я итерация)
promo alexlotov december 31, 2037 23:50 609
Buy for 20 tokens
Стандартный ответ типичному троллю. Чтобы планетарно-звездная цивилизация существовала и развивалась гармонично и В Е Ч Н О , ей необходимо адекватно отражать единственный реальный Мир в русле Глобального исторического процесса, для чего ей необходима Н о в а я п а р а д и г м а м и…
Стяг России

Предмет и объект в построении психологического исследования для студентов

В психологическом исследовании Объект это обязательно неодушевленный предмет. (Хотя, в общем, все вокруг и внутри - объекты, и феномен сознания, и Бог, но с преподавателем не шутят)

Определять его надо так, чтобы внутрь его поместился еще Предмет.
То есть, должна получиться матрешка из понятий - объект в ОБЪЕКТЕ - о_О.
Сначала необходимо определить предмет, то есть то, что будет конкретно исследоваться.
Потом уже придумаем, что будет Объектом.

Предмет берется из уровня детализации, что расположен глубже в нашей матрешке.
Выписываем НП - Независимые переменные и ЗП - зависимые переменные.

Фраза, которая описывает зависимость ЗП от НП будет у нас Предметом.

Например, в статье "ВЛИЯНИЕ УРОВНЯ ГИПНАБЕЛЬНОСТИ НА ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОНОВОЙ ЭЭГ"
Предметом будет "Влияние уровня гипнабельности (НП) на биоэлектрическую активность мозга (ЗП)"

Тут у нас, извините, опять получилась матрешка. Фактичеки ЗП, конкретно, это "параметры ЭЭГ".

Но эти параметры есть результат измерений электрической активности мозга, что есть более общее понятие, чем просто "параметры ЭЭГ".

Чтобы выписать Объект, следует начать спуск с самого крупного Объекта, например, с Мультиверса, который содержит Видимую вселенную.
Спуск продолжать до тех пор, пока он точно не будет вмещать уже определенный нами Предмет, а ни что-то совсем другое.

В данном примере этим Объектом, очевидно, точно будет мозг.
Но можно ли продолжить спуск дальше, но не до объекта, который у нас определен уже как Предмет?

Итак, вообразили себе объект А. - мозг. Вообразили себе внутри А. объект Б. - "Гипнабельность, завязанную на электрическую активность мозга"
Как видите, мы все время интенсивно используем принцип матрешки, принцип о_О.

Что еще можно себе вообразить между А. и Б.?

Ничего в голову не приходит, кроме какой-нибудь активности мозга..

Ну пусть и будет Объектом у нас "Электрическая активность мозга".
То есть, из определения Предмета я исключил более эфемерное (то, что может быть, а может и не быть) и получил определение Объекта.

Побочные переменные входят в класс дополнительных переменных. Дополнительная переменная это такая переменная, которая не доросла еще до уровня 2-ой Независимой переменной и у нас, поэтому, еще не факторный эксперимент (и тут у нас здесь матрешка)

Дополнительную переменную надо указывать в эмпирической (экспериментальной) гипотезе, где связываются НП и ЗП, для уточнения условий эксперимента.

Побочную переменную мы не учли, поэтому тот, кто ее обнаружит, назовет ее побочной.

Квазиэксперимент у нас будет всегда, если только ученый сам не меняет НП - независимую переменную. Например, если он сам бьет током испытуемых или не бьет, то это эксперимент. А если бедных подопытных человечков бил током другой ученый, а наш ученый только смотрит, есть на их теле ожоги от электрошокера, то это уже будет квазиэксперимент. Главное тут в точности следовать определению из учебника.

Есть эксперименты, которые никак нельзя улучшить, потому что схема отработана и ничего в ней менять не нужно, потому что не хочется. Вот тут я собрал с десяток таких исследований: Психологические исследования выгорания на работе. Люди как выгорали, так и выгорают. Психологи как тестировали, так и продолжают их тестировать на выгорание. Все при деле.

В корреляционном исследовании все переменные зависимые. (Дружинин В. Н. - Экспериментальная психология) Но квантовый мир один, целостен, логичен, а все мы его неотъемлемые части. Откуда немедлено следует Критерий истины: «В единственно-устойчивом Мире все факты складываются в целостную картину Мира, в том числе и все те факты, которые будут известны в будущем».

Иначе говоря, всегда «причина влечет следствие».

Откуда следует, что если между двумя зависимыми переменными мы устанавливаем связь, то мы можем еще раз провести эксперимент, назначив одну из переменных Независимой или ввести новую переменную, которая будет у нас Независимой.

Если использовать Бутстрапную теорию Джеффри Чу, то мы можем согласиться, что
"Целое первично по отношению к его частям"
"Процесс первичен, паттерн – вторичен"
"Наблюдатель всегда является участником изучаемого процесса"
"В природе нет фундаментальных сущностей"
"Описание природы может быть только приблизительным"

Этот предмет - самый трудный для тех, кто учится на психолога. Это как Логика в университете для гуманитариев. Не понять без чтения литературы:

Литература\
Построение психологического исследования\
Дружинин В.Н. Экспериментальная психология.pdf

Если пользоваться только гуглом, то он вас забанит, как и меня:
Стяг России

Шаблон правил группы в чате Ватсап

ЦЕЛИ ЧАТА ГРУППЫ 🎓ВАТСАП🎓

A. Общение на темы ****, знакомство с одногруппниками;
B. Поддержка друг друга в обучении и практике;
C. Информация по учёбе, важные новости и сообщения;

🏆ПРАВИЛА ЧАТА🏆

☠1. Когда вы видите сообщение ТИШИНА
В ЧАТЕ/СТОП ЧАТ , нельзя писать сообщения, никакие, никому (это значит, что в чат скинута важная информация и нужно время, чтобы все участники ознакомились)

☠2. Когда вы видите сообщение ОТМЕНА ТИШИНЫ, можно продолжать переписку на темы, указанные в списке правил ABC.

☠3. В чате запрещено грубить, максимально вежливое общение, желательно со смайликами.

☠4. Задавать вопросы по учёбе можно и нужно.

☠5. Скидывать в чат постороннюю информацию, не связанную с *** запрещено. Картинки /поздравляли в рабочем режиме - запрещены . СПАМ здесь никому не нужен . Это мешает работе .

☠6. ЗАПРЕЩАЕТСЯ рекламировать и вовлекать в группы, без согласования с человеком, которые имеют в названии слова: ИНТИМ, СЕКС, ПРОСТИТУЦИЯ, ПОРНОГРАФИЯ, СУИЦИД, ТЕРРАКТ и т.д.

☠7. Если есть вопросы к участникам группы, то переходите в Л.С. В группе, в общем чате, только по делу (учебе)

☠8. Игнорирование законных требований администратора влечет исключение из группы.

☠9. Вопросы и предложения по правилам группы направлять администраторам в личные сообщения.

☠10. ЗАПРЕЩАЕТСЯ пререкаться с администраторами группы!

❤За нарушение правил чата, участник удаляется! Первый раз выносится предупреждение, за повторное нарушение - удаление из группы.

После чего через сутки виновник нарушения правил может подать заявление на включение его в группу с текстом, что он постарается впредь не нарушать правила, созданные с единственной целью, чтобы работа группы протекала наиболее эффективно и продуктивно.

📩 Для обсуждений БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ можно создавать темы ВКонтакте ***, где в архиве все записи вебинаров и полезная информация, создаваемая совместными усилиями группы https://vk.com/ ***
Стяг России

От сатсангов к трансактному анализу

Раньше я смотрел сатсанги:


Пробуждение/Просветление. Сатсанг Акаша (Елизавета Бородулина) Москва 26.05.2018. (видео)


2018.04.12-K "Аллилуйя" Сатсанг Сиддхартхи (Юрий Менячихин) в Киеве (видео) География меня


Длинный список просветленных вКонтакте


Теперь смотрю лекции по трансактному анализу:


Трансактный анализ. Часть 1. Руслан Молодцов (1 видео) 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 центрключи.рф (Ян Стюарт, Вэнн Джойнс "Современный транзактный анализ", Макаров В.В., Макарова Г.А. "Транзактный анализ — восточная версия")


А как же просветление?

Если выхлоп просветления заключается (потом) в проведении повторяющихся скучных сатсангов, то эта дурная бесконечность не для меня.

Фокус просветления прост. Просто прямо сейчас обратите внимание на все свои ощущения. Что Вы еще можете еще добавить к своим ощущениям, какое еще ощущение? Больше ничего не можете добавить? Все эти ощущения можно назвать суперпозицией ощущений. Или, для краткости, Образом (суть от этого не меняется)

Так вот, у вас есть только Образ и более ничего вы не почувствуете никак. Понятно, что этот Образ создал ваш мозг и понятно, что, в силу этого, это иллюзия. В Образе, как в калейдоскопе, могут появляться любые чувства и ощущения. Образ можно ощутить как пространство, в котором все и вертится и более нет ничего для вас. То есть, внешний Мир-то никуда не делся, но вы (как бы) в Матрице и о внешнем Мире строите различные предположения, которые можно перепроверить при помощи методов современной науки и математики.

Вы и есть этот Образ. (вне его вы ничего не сможете почувствовать) Если вам удастся настроиться, то вы ясно это можете увидеть и прочувствовать. Голова как бы расширится до бесконечности, а если дальше погружаться в этот процесс расширения, то вы исчезнете в спышке света на некоторое время. Больше никаких фокусов вы не увидите. По крайней мере, других отчетов о входе в Состояние я не видел.

Сам я еще в это Состояние не входил, потому что при длительном неподвижном сидении у меня ощутимо растет давление, а завтра на работу. Необходимо разобраться с причинами реакции моего организма на практику.
Стяг России

Произошла ли внутренняя трансформация с Глебом Александровым, что он стал теперь Дмитрием Раевским?


Кто он, «Глеб Александров или Дмитрий Раевский»?) (ссылки с фото ведут в твиттер, потом переходим по ссылке слева «Кто он...»)

— Мне советовали задать этот вопрос самому Глебу Александрову, который сейчас Дмитрий Раевский и неизвестно кто еще в будущем. Ответ был немного предсказуем. Вчера многим я задавал тот же вопрос в Контакте, кто у себя поместил тэг #школаРаевского или #прогрессорство Надо сказать, что все, а это было 8 человек, пока меня Контакт не забанил (я уже вернулся) встали на защиту Раевского и сказали, что они в курсе, что это Глеб. Одна девушка написала, что я уже третий, кто об этом ей говорит.

Я знаю, были случаи в истории, когда человек проходил внутреннюю трансформацию. Апостол Павел, например. Вот у нас в Екатеринбурге Евгений Ройзман. Но, благодаря этой трансформации им не надо было уже скрывать, кем они были. Да, так и есть. Когда я работал с клиентами, помогая решить их внутренние проблемы, они все, вначале, были озабочены, что бы никто не узнал, что с ними происходило. Но когда они трансформировались и тени в душе исчезали, этот вопрос их уже не интересовал. Не интересовал он и меня. Разве что, конечно, в плане анализа, чтобы работать потом еще лучше.

Все равно скрыть ничего не удастся, а осадочек останется. А переименоваться еще раз не получится, это будет уже смешно.
Так что предлагаю Глебу/Дмитрию рассказать все честно, это прибавит и ему силы и доверия к его работы.
А пока что я прихожу к выводу, что он очередной шарлатан, хотя и талантливый. Но конец все будет тот же, как у любого жулика.


— Могу заметить, что причины, почему Глеб ныне Дмитрий тебе не известны. Не зная причин нельзя же делать выводы. Поэтому ты поторопился называя его жуликом. Время покажет. Пока я вижу людей, которые его окружают и это очень достойные люди. А как известно с волками жить по-волчьи выть. Не уживаются жулики среди достойных людей.

— Достойный человек не будет прятать факты биографии, а спокойно расскажет и выложит где-нибудь, чтобы потом всех отсылать туда сомневающихся. Почему раньше он имел одно ФИО, а теперь другое.

Вы мне задавали вопрос, «Как стать сильным

Ответ мог бы дать сам Учитель Раевский: «ФИО надо сменить») Раевскому помогло, может, поможет и Вам.


В Школе Раевского меня забанили без всяких разговоров... А я так учился, я так старался!!!



#школаРаевского #прогрессорство вКонтакте Школа Дмитрия Раевского
Стяг России

Школа Дмитрия Раевского




Записался в бесплатную школу Дмитрия Раевского вКонтакте

В этот пост буду сбрасывать в комментарии свои комментарии из группы в Telegram, чтобы ничего не пропало ценного из мыслей и что бы стимулировало писать более развернуто и системно.
Collapse )

Школа Раевского — отчеты
Стяг России

О будущем человечества


Вячеслав Ивановлекция о будущем человечества (видео) на theoryandpractice.ru

Истина в 1 бит:

1) Любая планетарно-звездная цивилизация
0: либо погибнет;
1: либо будет существовать вечно;

2) Мир существует вечно — разум всему может научиться у Мира.

3) Нет более сложной задачи для разума, чем существовать и развиваться гармонично и вечно, потому что трудно представить себе успешный спам дураков по просторам Вселенной.

4) Мир один, целостен, логичен.

5) Предел развития всех живых цивилизаций существует как самая сложная сущность Мира — Идеальная разумная осознающая сущность — ИРОС

6) ИРОС обладает мировоззрением.

7) Из пунктов 5 и 6 следует, что ИРОС обладает Математической метатеорией мировоззрений — МММ (не МмМ)

8) Самое сложное состоит из самого простого, поэтому мы можем догадаться до основ мировоззрения ИРОС уже сегодня.

9) Пункт 8) осуществим при переходе к уровню квантовых Осознающих Сущностей — ОС.

10) ОС из пункта 5) вы можете считать Богом, но она не верит ни в какие религии, какие только можно обнаружить во всех вселенных, на всех планетах и во все времена.
Стяг России

Юбилейное – 50 лет. Об итогах жизни

bp21: В такой день принято подводить итоги. Чтобы оценивать и видеть путь. За 50 лет пережито многое. Тем не менее, я ограничусь тремя пунктами. На их фоне остальное второстепенно. Хотя, впрочем, без вторичного не было бы главного.

Нумерация пунктов не означает главенство и превосходство одного над другим. Первый пункт не важнее последнего, последний не уступает первому. Они равнозначимы и самодостаточны. Они заключают в себе полноту жизни человека на Земле. Так что определенная последовательность - это лишь издержки описания, выполненного в линейной форме. Впрочем, всё-таки кое-что в этой последовательности просматривается – ценность и масштабность с позиций личного субъективного восприятия.

  1. Прошел духовную трансформацию и получил опыт просветленного сознания (другое название – самадхи, или сознание Будды). Это состояние чистого сознания, состояние пребывания за пределами ума, состояние не-ума, когда мышление полностью останавливается и нет никого, кто мысленно оценивает и думает. Говоря метафорично, поверхность океана сознания тотально спокойна и нет ни одной мысли-волны, спонтанно пробегающей и своим волнением нарушающей его гладь. В этом состоянии происходит разотождествление со своим умом. Ты больше не являешься им - вечно беспокоящимся и хаотично мечущимся. Ты становишься кем-то иным, собой истинным, со стороны свидетельствующим свой ум, его движение, его мысли и эмоции. Появляется способность замечать и отслеживать каждую "шальную" мысль, благодаря чему она быстро затухает. В этом состоянии существует лишь созерцатель и наблюдатель, тот, который смотрит на свой ум и свидетельствует процесс мышления (когда необходимо думать, например, в процессе разговора или размышления над чем-то). Только в этом состоянии ты достигаешь истинного счастья, гармонии и равновесия, получаешь блаженство и наслаждение от единения с самим собой (своим Высшим Я) и со всем сущим, с Мирозданием, с Богом. Когда ум молчит и открыто сердце, происходит всецелое приятие и появляется тотальная, безусловная любовь к самому себе и ко всему окружающему. Только в этом состоянии постигается глубинная суть вещей и познается Истина.

    Впервые в состоянии обычного бодрствования я испытал этот опыт примерно 2 года назад, в августе 2011 года, всего на 15 минут. Спустя год (18 мая 2012 г.) самадхи накрыло меня тотально и в нем без перерыва я пребывал почти сутки. В нем я уснул и в нем проснулся. Затем оно прервалось и далее попеременно то возвращалось, то исчезало. Через 3 недели в очередной раз случились неприятности, связанные со сложными кармическими семейными отношениями ("и пришел к своим, и свои распяли"), и я "выпал". Самадхи ушло. После чего вот уже год, как не могу пройти сквозь этот барьер и "возвратиться". Впрочем, за последние 3 недели произошел определенный прогресс: я несколько раз кратковременно побывал за "чертой" ума. Хочется надеяться, что вскоре устойчивое самадхи опять вернется и я "закреплюсь" в просветленном сознании основательно.

  2. Стал в центре силы, которая защитила Беловежскую пущу от вандализма и мракобесия, остановила уничтожение уникального Беловежского первобытного леса, ценность которого подтверждена титулом Всемирного наследия человечества ЮНЕСКО, и повернула историю в сторону сохранения этого Великого леса на планете Земля. В 2003 г. организовал международную общественную кампанию в защиту Беловежской пущи. В конечном итоге мы (все те, кто в солидарности внес свой вклад в общее дело защиты и сохранения Пущи) выиграли. Спустя 11 лет после первых проявлений вандализма строго охраняемая заповедная зона Беловежской пущи была расширена почти в 2 раза (сейчас она занимает более 2/3 исторической территории реликтового леса) и объявлена по сути абсолютно заповедной. В настоящее время завершаются процедуры для придания всей расширенной территории статуса Всемирного наследия человечества ЮНЕСКО. Фактически, достигнуто то, о чем мечтали и за что боролись три поколения экологов и защитников Беловежской пущи.

    Сейчас поставлена новая, не менее грандиозная и амбициозная задача – заповедная Беловежская пуща как центр духовного возрождения людей. Это означает, что в Беловежской пуще должно произойти возрождение на духовном уровне, чтобы соответствовать великой миссии сохранения природной святыни человечества. Люди должны повернуться от духовной серости, мрака и чернухи в сторону духовного света, осознанности и любви, должны стать духовно белыми. Для этого необходимы кардинальные изменения в отношениях людей к самим себе, между собой, к природе и Мирозданию в целом. Для чего необходимо обратиться к своей духовной сути, к своим корням, уйти от показушной фальши, тупиковых целей и прийти к истинности. Это задача огромной сложности. Например, лишь один тот факт, что спустя 2 года, как уволили прежнего директора-вандала и назначили нового руководителя, а мне (необоснованно и незаконно уволенному в 2001 году) до сих пор нет места в Национальном парке, свидетельствует о многом, что касается истинных целей, стиля управления, традиций, духовных ценностей и ориентиров новой администрации.

  3. Вырастил и воспитал двух детей с задатками выдающихся личностей.
    Дочь Наталья (сейчас ей 23 года) еще в средней школе показала себя серьезной, целеустремленной и основательной. Закончила музыкальный колледж, пианистка. Сейчас учится на психолога в Брестском университете. Заинтересовалась эзотерикой, самостоятельно осваивает премудрости духовного знания и показывает неплохое понимание. Планирует стать парапсихологом. Думаю, что раскрытие ее талантов еще ждет своего часа.
    Сын Николай (сейчас ему 22 года) пошел по моим стопам. Закончил среднюю школу с золотой медалью. В этом году с отличием заканчивает биологический факультет Брестского университета. Планирует связать судьбу с наукой. За время учебы проявил себя фанатом в изучении жуков-жужелиц. Уже имеет несколько научных публикаций. Будучи студентом, определил видовой состав жужелиц и обработал по данной теме почти все мои научные сборы 20-25-летней давности из Беловежской пущи. Это как раз половина материала для кандидатской диссертации. Далее необходимо повторно провести исследования в тех же местах в Пуще и получить выводы относительно произошедших за 25 лет изменений в ее экосистемах. Кроме всего прочего сын также обладает хорошим потенциалом к постижению метафизики и духовного знания, что, не сомневаюсь, раскроется у него в свое время. Тем более, что одна из целей его жизни – познать себя.
Стяг России

Оно расстреляло Чужих: Родителя №1, Родителя №2 и других бесполых существ Империи зла

Стрельба произошла в 9:40 по местному времени. Стрелявшему было 20 лет, это был некто Адам Ланца – его мать работала учительницей в этой школе. По некоторым сведениям, убийца вошел в ее класс и застрелил сначала ее, а потом расстрелял детей, находившихся в помещении. Также сообщается, что отец Адама был найден убитым в доме в Нью-Джерси.


masterok

Во время урока в 5 классе учительница, пытаясь призвать к порядку нарушителя дисциплины и не добившись результата, при всём классе встала перед учеником на колени и стала просить у него прощения!.. Вы думаете, учительница сошла с ума? Ошибаетесь! Фактически это был её «личный акт самосожжения», страстный протест против униженного положения и бесправия учителя, которого «связали и опустили на колени».

Как же так получилось, что всё было – и ничего не стало?!

Если нет доверия - распространяется равнодушие и ненависть.

"Вожди" революции были пидарасы.


Будущее началось. Видео от strannik1990


tushkan_blog
Стяг России

"Капитал" Маркса в одном флеш-ролике